| Texas Education Agency | |||
| 2022-23 Bilingual Education/English as a Second Language (Current EB Students/EL) | |||
| ESSENCE PREPARATORY CHARTER SCHOOL (015844101) - ESSENCE PREPARATORY CHARTER SCHOOL - BEXAR COUNTY | |||
| School Year |
State | District | Campus | Total Bilingual Education |
BE-Trans Early Exit |
BE-Trans Late Exit |
BE-Dual Two-Way |
BE-Dual One-Way |
ALP Bilingual (Exception) |
Total ESL |
ESL Content- Based |
ESL Pull-Out |
ALP ESL (Waiver) |
EB/EL with Parental Denial |
Never EB/EL |
Total EB/EL (Current) |
Monitored & Former EB/EL |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| STAAR Performance Rate by Subject and Performance Level | ||||||||||||||||||
| All Grades All Subjects | ||||||||||||||||||
| At Approaches Grade Level or Above | 2023 | 76% | 50% | 50% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 50% | - | - |
| 2022 | 74% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Meets Grade Level or Above | 2023 | 49% | 16% | 16% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 16% | - | - |
| 2022 | 48% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Masters Grade Level | 2023 | 20% | 3% | 3% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3% | - | - |
| 2022 | 23% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| All Grades ELA/Reading | ||||||||||||||||||
| At Approaches Grade Level or Above | 2023 | 77% | 73% | 73% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 73% | - | - |
| 2022 | 75% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Meets Grade Level or Above | 2023 | 53% | 33% | 33% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 33% | - | - |
| 2022 | 53% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Masters Grade Level | 2023 | 20% | 7% | 7% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 7% | - | - |
| 2022 | 25% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| All Grades Mathematics | ||||||||||||||||||
| At Approaches Grade Level or Above | 2023 | 75% | 37% | 37% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 37% | - | - |
| 2022 | 72% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Meets Grade Level or Above | 2023 | 45% | 3% | 3% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3% | - | - |
| 2022 | 42% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Masters Grade Level | 2023 | 19% | 0% | 0% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0% | - | - |
| 2022 | 20% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| All Grades Science | ||||||||||||||||||
| At Approaches Grade Level or Above | 2023 | 77% | 13% | 13% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 13% | - | - |
| 2022 | 76% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Meets Grade Level or Above | 2023 | 47% | 0% | 0% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0% | - | - |
| 2022 | 47% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Masters Grade Level | 2023 | 18% | 0% | 0% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0% | - | - |
| 2022 | 21% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| School Progress - Annual Growth | ||||||||||||||||||
| All Grades Both Subjects | 2023 | 64% | 50% | 50% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 50% | - | - |
| All Grades ELA/Reading | 2023 | 63% | 59% | 59% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 59% | - | - |
| All Grades Mathematics | 2023 | 66% | 41% | 41% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 41% | - | - |
| School Progress - Accelerated Learning | ||||||||||||||||||
| All Grades Both Subjects | 2023 | 38% | 41% | 41% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 41% | - | - |
| All Grades ELA/Reading | 2023 | 35% | 57% | 57% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 57% | - | - |
| All Grades Mathematics | 2023 | 40% | 30% | 30% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 30% | - | - |
| STAAR Progress Measure Percent at Expected or Accelerated Growth | ||||||||||||||||||
| All Grades All Subjects | ||||||||||||||||||
| At Expected or Accelerated level | 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA |
| 2022 | 70% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Accelerated level | 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA |
| 2022 | 29% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| All Grades ELA/Reading | ||||||||||||||||||
| At Expected or Accelerated level | 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA |
| 2022 | 75% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Accelerated level | 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA |
| 2022 | 33% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| All Grades Mathematics | ||||||||||||||||||
| At Expected or Accelerated level | 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA |
| 2022 | 64% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| At Accelerated level | 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA | NA |
| 2022 | 24% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |